Przypadki Agatki. Karty gramatyczne. Część 2

Autorka: Elżbieta Ławczys, Agnieszka Fabisiak-Majcher

Przypadki Agatki. Karty gramatyczne. Część 2 to zestaw logopedyczny dla dzieci, który pomaga rozwijać umiejętność odmiany rzeczowników przez przypadki oraz budowania coraz bardziej rozbudowanych wypowiedzi. Materiał został opracowany tak, aby dziecko poznawało formy gramatyczne w kontekście – poprzez obserwację, działanie, powtarzanie i tworzenie zdań.

Zestaw wprowadza kolejne przypadki rzeczownika: miejscownik, narzędnik i celownik. Karty stanowią uzupełnienie serii książeczek Przypadki Agatki i wspierają naukę języka polskiego w oparciu o naturalny rozwój językowy dziecka.

Zobacz Przypadki Agatki. Karty gramatyczne. Część 1.

Dlaczego warto?

• Pomaga rozumieć i stosować miejscownik, narzędnik i celownik,
• wspiera rozwój gramatyki i poprawnych wypowiedzi,
• uczy dostrzegania zależności między sytuacją a formą wyrazu,
• rozwija umiejętność budowania zdań,
• pomaga utrwalać relacje językowe związane z miejscem, towarzyszeniem i kierunkiem działania,
• wspiera terapię logopedyczną oraz rozwój komunikacji.

Co zawiera?

• 72 karty:
  - 10 kart z pytaniami,
  - 20 kart dwustronnych z miejscownikiem,
  - 21 kart dwustronnych z narzędnikiem,
  - 21 kart dwustronnych z celownikiem,
• instrukcja z propozycjami zabaw.

Dla kogo?

• Dzieci rozwijające kompetencje językowe,
• logopedzi,
• terapeuci,
• nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej,
• rodzice wspierający rozwój mowy dziecka.

Zastosowanie

• Podczas terapii logopedycznej,
• podczas zajęć rozwijających mowę i język,
• w pracy indywidualnej z dzieckiem,
• w domu podczas codziennych ćwiczeń językowych,
• do nauki odmiany rzeczowników przez przypadki.

Wiek/etap edukacyjny

• Wiek: 2-6 lat

Forma produktu

• Format: karty w pudełku o wymiarach 10x14,5 cm
• Liczba kart: 72
• ISBN: 978-83-68426-67-0

FAQ

Czy to jest produkt cyfrowy czy fizyczny?
To zestaw kart w pudełku.

Jakich przypadków dotyczy materiał?
Zestaw obejmuje miejscownik, narzędnik i celownik.

Jak przebiega praca z kartami?
Dziecko rozpoznaje obrazek na stronie A, odwraca kartę, obserwuje nową sytuację, słucha zdania i powtarza je, a następnie stopniowo uczy się samodzielnie odpowiadać na pytania.

Czy karty można wykorzystać podczas terapii logopedycznej?
Tak, materiał został opracowany między innymi z myślą o logopedach i terapeutach.

Czy zestaw jest powiązany z książeczkami Przypadki Agatki?
Tak, karty stanowią uzupełnienie serii książeczek Przypadki Agatki.

nowość